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2回生 「保育内容「健康Ⅱ」」(秋を感じよう)

2回生の「保育内容「健康」Ⅱ」の授業の様子です。

学院の近くにある樫原の史跡公園に出掛けました。
題目は「秋を感じよう」です🍂🍁
スポーツの秋、芸術の秋、どちらかを選んで授業に取り組みました。

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公園内はボール使用禁止の為、バドミントン🏸、縄跳び、フリスビーなどで秋の青空の中、身体を動かしたり、好きな所に座って景色をデッサン🖌してみたり・・・

友達同士、写真を撮ったり📸
先生とバドミントン、フリスビー、大縄跳びを楽しんだり。

みんなの笑顔が青空に光っていましたよ🌤😄

2回生 調理実習「離乳食づくり」

2回生「子どもの食と栄養」の調理実習(離乳食づくり)の様子です。

ごっくん期(5~6ケ月)、もぐもぐ期(7~8ヶ月)、かみかみ期(9~11ヶ月)の成長過程に分けて離乳食を作りました。

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お米から、つぶしがゆ、全がゆ、軟飯、それぞれを湯煎で作った後、
豆腐を使い、豆腐のすり流し、湯豆腐、サイコロステーキ。
野菜を使い、野菜ポタージュ、野菜の粗つぶし、ポトフ。

主菜、副菜も調理しましたよ。

どれも薄味のため、学生には物足りない感じでしたが、「赤ちゃんだとこんな感じの味がちょうどいいのかな」、「このくらいの柔らかさだから噛めるのですよね」と口々に言いながら楽しんでいました。

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グループで役割分担をし、切る人、煮る人、味付け担当、洗い物・・・
どれも大切な役割ですね。

2回生 幼免スクーリング「幼児と造形表現」

2回生 幼免スクーリング「幼児と造形表現」の様子です。

・・・・・幼免スクーリングとは・・・・・・
幼稚園教諭2種免許を取得するために、提携校の「近畿大学九州短期大学」の授業を受講します。卒業時には「短期大学士」の学位も授与されます。
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同法人の桂ぶどうの木こども園の卒園児、小学生4年生~6年生が遊びに来てくれることになり、1日目はゲームコーナーを製作しました。

「どんなゲームなら楽しんでくれるかな?」
「白熱するゲームがいい。」
「ポイント制や、順位を点けると盛り上がる。」
「手作りの景品はどんなのが喜んでくれるかな?」

グループでどんなゲームをするかを考え、早速、作業に取り掛かりました。
ダンボールを組み立て、綺麗に周りも装飾。
画用紙や色紙、新聞紙、紙コップ、割りばし、お手玉、ビー玉、・・・

普通の遊びより、ちょっと一工夫で展開が出来、より楽しんでくれる事も学びましたよ。
2日目に卒園児さん達が来てくれ、1時間半6種類のゲーム―コーナーで楽しんでくれました。

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最後には順位の発表があったり、手作り景品のプレゼントがあったり、子どもさん達の嬉しそうな表情を見てまた学びに繋がった一日になりましたよ。

学生の振り返りのレポートからは、実際に子どもたちと関わったことからの学びが挙がっていましたよ。
・ゲーム中にハイタッチをしたり、声掛けや、会話などしながらコミュニケーションが取れた。
・自分たちで事前に投げてみて、よく輪が当たる棒をあらかじめ補強するなどをしておくことで子どもたちの目の前で修繕作業をしなくても済んだと思う。
・5回投げるルールにしようかと思ったが、3回にした事で、「もう1回したい」と思ってもらえるようにし、何度も挑戦してくれていた。

桂ぶどうの木こども園の卒園児さん、職員さん、ありがとうございました。

1回生 幼免スクーリング「造形表現(指導法)」

1回生 幼免スクーリング「造形表現(指導法)」の様子です。

・・・・・幼免スクーリングとは・・・・・・
幼稚園教諭2種免許を取得するために、提携校の「近畿大学九州短期大学」の授業を受講します。卒業時には「短期大学士」の学位も授与されます。
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1回生の幼免「造形表現(指導法)」スクーリングの中で、小学生4年生~6年生対象のゲームコーナーを製作しました。

1日目はグループで何の遊びやゲームをするかを考えるところから始まり、決めた後は早速、作業に取り掛かりました。
ダンボールを貼り合わせたり、穴をあけたり・・・
画用紙を切り貼り、割りばし、ストロー、紙皿、紙コップ・・・どうやって使おう。
「ボールはどうやって作ろうか」「長い棒にしたら投げやすいかな」「フリスビーにしてみては?」可愛い絵柄を描いたり、ポスターを描いたりもしました。

2日目は桂ぶどうの木こども園の卒園児さん達が来てくれ、1時間半6種類のゲーム―コーナーで楽しんでくれましたよ。

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子どもさんとのやり取りも授業の一環。
色々と学びに繋がった一日になりました。
桂ぶどうの木こども園の卒園児さん、職員さん、ありがとうございました。

1回生 「保育内容「表現」」お遊戯発表

先日、1回生「保育内容「表現」」の授業にて「お遊戯」の発表会を行いました。

この授業では感じたことや考えたことを自分なりに「造形」「音楽」「身体」を通して表現することにより、豊かな感性や表現する力を養い、創造性を豊かにすることを目標としています。
今回、年長児の発達や動きを考え、集団でお遊戯を行うねらいや必要性についても考え、発表しました。

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動画を本学院の公式インスタグラムにアップしていますのでぜひご覧くださいね!

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