2回生の言葉・人間関係・環境の授業で、
各グループに分かれて絵本の読み聞かせを実践してみました。

まずは自分が読みたい絵本を選びます。

読みやすさはどうかな？　年齢に応じた絵本はこれかな？
絵本を読むにあたって、いきなり読み始めるのではなく、その絵本に沿った導入部分を少し話してから読みます。

子どもがワクワクして期待を持つような話し口調で導入部分を話し、さぁ絵本の始まりです。

さすが2回生、とても上手に読んでいましたよ！