1回生の児童館や学童保育について学ぶ「学齢児保育」の授業で手遊びの発表をしている様子です。

まず、個人で練習してきた手遊びをグループ内で発表し、その中から全体で発表する手遊びを決め、グループで練習しました。

全体での発表は緊張と恥ずかしさもあったようですが、どのグループも笑顔で楽しそうに発表できていましたよ！

聞く側も一緒に参加し、盛り上げてくれて、にぎやかな授業になりました！

1回生の「保育内容【表現】」の授業で、実習の際に使えるアイテムの一つとして製作した、自己紹介スケッチブックの発表を行いました。

自分の名前、一文字ずつを物や動物をイメージして作ったり、好きな食べ物、好きな色を紹介したり、画用紙や、紐を使って動いたり、伸び縮みしたりする仕掛けを作ったり…

「この色だと後ろの方まで見えないかも知れないね」
「動くようにしたい時は、こうすれば動くよ」など、先生からのアドバイスも受けながら仕上げました。

発表の時には「緊張して手が震える」と言いながらもそれぞれが工夫を凝らした発表をしていました。
今日の成功、失敗を元に、改善したり、作り足したりしながら実習先で発表出来るといいですね。

2回生の就職ガイダンスの様子です。

2回生になり、どの業種に就職しようかな？
保育園で働きたい、認定こども園で働きたい、幼稚園教諭も興味がある、実習に行った時に障害者さんや障害児さんと関わり、自分はこの仕事があっていると思った・・など。
就職を見据えての話が結構出てきます。

この日はベルサンテスタッフ（株）の斉木 様にお越しいただき、就職ガイダンスを行いました。
就職フェアに行った時の回り方や質問の仕方、電話のかけ方、園見学時のポイント・・・。
保育園、小規模園、子どもの定員数の違い、社会福祉法人と株式会社の違いなど。

項目に沿って細かく説明をしてくださり、真剣にメモを取っていました。

質疑応答の時間や、終了後には就職相談コーナーで沢山の質問にも答えていただき、就職に向けて一歩前進した様子の学生さん達でした。

2回生の保育系片山ゼミの活動の様子です。

４月１９日と２６日の片山ゼミでは、折り紙でお花を折り、お花のリースづくりをしました。
スマホで折り方を調べて、立体的な花を折る事挑戦したり、月ごとに代表的な花を折っていったり、花だけでなく、動物も折って可愛く仕上げたりしていました。気に入った花の折り方を見つけて、リースの花を同じ花で飾ったり、折り紙の大きさを変えて、中に小さく折った花を入れて仕上げたりと、色々な工夫をしていました。

折り紙の楽しさを感じたようで、色々な花の折り方に挑戦する姿が見られました。

1回生の「保育内容「健康」Ⅰ」の授業で、学院近くの樫原廃寺跡公園に行きました。
グループに分かれて春を探しながら24マスの中に書いていき、最後にビンゴをして縦横斜めを揃えていくワークです。

たんぽぽ、つつじ、ちょうちょ、シロツメ草・・・みんなの知っている植物や昆虫の名前はすぐに出てきますが、グループの中に物知りの人がいて、「このお花の名前は〇〇」と教えてくれたり、「このお花の名前わからないからスマホで調べよう」と言いながらみんなで調べてみたり・・・
入学して2週間ぐらいですが、すっかり仲良しになったようです。

最後の自由時間には写真を撮ったり、四葉のクローバーを探してみたり、座り込んで大笑いしながら話をしたりしていましたよ。

四葉のクローバーは見つかったかな？🍀