2回生庄ゼミ（保育系ゼミ）の様子です。

クリスマスも近づき、みんなで何を作りたいか考え、手作りキャンドルを作ることになりました。
本を見たり、ネットで検索をしたりして、「こんなのが作りたい！」「この色可愛い～」「容器は家から持ってくる」「私の家に〇〇あるから持って来てあげる」などなど、前の週からわくわくしている学生さんたち。

まずはロウソクを細かく割って、溶かす。
クレヨンを削って色を付ける。
ロウソクの芯をずれないように割りばしで固定して、溶けたロウソクを容器に流し込む。
少し固まったら次のロウソクを重ねてみたり、マーブリングをしてみたり、細かく固めたロウソクを上に乗せたり、間に挟んだり。
各々がじっくり丁寧に製作しました。

出来上がったロウソクに早速火を灯し、写真を撮ったり、なぜかハッピーバースデーの歌を歌ったりして盛り上がっていましたよ。

１０月２８日、１１月４日、１１日に「子育て支援」の授業で、「送迎時の保護者対応」についてというテーマで、夕方から法人内の３カ園の園にお邪魔して夕方の保育に参加させて頂きながら、保育士と保護者の関りを見学させて頂きました。

そこで壁新聞を作成して、園見学の学びを振り返る事にしました。
レポートから自分が学んだ内容を報告し、お互いの意見を重ね合わせて、ひとつの新聞に仕上げていきます。
文字だけにならず、読みたいと興味をひく新聞になるように考える事も製作する上で大切な事だというアドバイスもうけ、グループごとに協力して製作しました。

実際に保育に参加させてもらい、子どもと関り合った経験から、載せたい事がたくさんあり、模造紙１枚分でおさまらず、貼り合わせて製作しているグループもありました。
仕上がった壁新聞は学院の廊下の壁に掲示して、２回生や教員の先生達に読んでもらえるようにしています。

2回生の「子どもの食と栄養」の授業で行った調理実習の様子です。

子どものお弁当のおかずの定番と言えば・・・
卵焼き、たこさんウインナー、うさぎのリンゴですね。
今回はたこさんウインナーと、うさぎのリンゴ作りの調理実習です。

からだの事を考えると赤いウインナーより、無添加・無着色で質の良いものを使った方が良いということで、見た目は鮮やかではないですが、包丁で4つの切り目を入れてフライパンで焼き、たこさんウインナーが出来ました。
アレンジとして、4つの切り目を両端に入れて焼くと、かにさんウインナーの出来上がり！

うさぎのリンゴは芯の部分を切り取って、皮にうまく切り込みを入れて、うさぎの耳に見立てます。

「意外と簡単にできた」「焼き方でたこさんや、かにさんの足の開き方が違ってくる」
「こういう風にうさぎの耳にしていたんだ！」など感想を言いながら楽しんで調理していましたよ。

お待ちかねの試食は、やっぱりおいしい～☆

クリスマスが近づき、街のいたるところで装飾がなされて賑やかになってきましたね。
みなさんはどのようにしてクリスマスを過ごしますか？
色々な人にメッセージカードやプレゼントを渡して、クリスマスをお祝いする人もいることでしょう。

1回生「美術・工芸」の授業で、オリジナルのクリスマスカードを作りました。
飛び出すポップカードにする学生、窓や星に工夫をする学生、メッセージを丁寧に書く学生、
どうしたら可愛く仕上がるか、友達同士でアイデアを膨らませ楽しみながら作りました。

自分用に、クリスマス礼拝時に2回生にプレゼントする用になど、
渡す方も、渡してもらう方も楽しみですね　☆彡

2回生の保育所実習報告会の様子です。

本学院では2年間で卒業と同時に国家資格「保育士」を取得できます。
取得のための実習を2年間で3回行いますが、最後の実習となる保育所実習を終えて報告会を実施しました。

実習の振り返りを報告書にまとめて、発表していきます。
報告会は1回生も参加し2回生の先輩の報告を聞くことで、実習に向けてイメージを膨らませていきますよ。

実習で工夫したこと・気付いたこと・難しかったことなどをまとめることにより、今後の課題がわかり将来に活かすことができるとともに、他者の経験を聞くことができる貴重な機会となっています。
1回生が質問する時間も設けており、「ピアノはどんな曲を練習しておいたらいいですか？」「異年齢の子どもたちとの遊びはどのようなものですか？」「設定保育の指導案はいくつか準備しておいたほうがいいですか？」など具体的な質問にもしっかりと答える2回生が印象的でした。

実習でお世話になった各保育園の皆さま、ありがとうございました。